20. 關於奧斯貝爾（D.P.Ausubel）的「意義學習論」(meaningful learning)，何者有誤？
(A)不適用學科為自然、數學
(B)以「教師為中心」，教師扮演主要是教導者角色，需要講解教材
(C)教學時間通常較長
(D)強調教材本身與教法的結構化
詳解 (共 4 筆)
未解鎖
意義教學法適合文科偏記憶類，如教育專業科...
未解鎖
教學時間較短.......因為重點整理，...
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意義教學法(A)適合文科偏記憶類。(C)...
未解鎖
Ausubel重視有意義的學習，但他認為...
私人筆記 (共 1 筆)
未解鎖
o (A)不適用學科為自然、數學。→(數...
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