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21. 教育部2008年5月間公布微調後九年一貫課程綱要，增加何項基本知能，預計一百學年度成為正式教科書內容？
(A)媒體素養
(B)終身學習
(C)文化學習
(D)解決問題
答案：登入後查看
統計： A(103), B(73), C(15), D(13), E(0) #101848
統計： A(103), B(73), C(15), D(13), E(0) #101848
詳解 (共 2 筆)
我要當老師
#3228314
相較於民間團體推動媒體素養教育的用心，展現於國家體制的成效則為：教育部於2002年10月完成「媒體素養教育政策白皮書」，內容包含瞭解媒體訊息內容、思辨媒體再現、反思閱聽人的意義、分析媒體組織、影響和接近使用媒體。藉由主題統整的教學與九年一貫的七大學習領域和六大議題，進行融合，以宣示其對媒體所帶來之影響的重視。此舉的重大意義在於正式宣佈推動媒體素養教育落實於國家體制；加上2005年10月新聞局依兒童及少年福利法訂定「電腦網路內容分級處理辦法」，將電腦網路內容分為四類二級：限制級、非限制級，語言類、性裸露類、暴力類、其他類等。另外最令人欣喜和期待者，則為2008年公佈的高級中學和職業學校的公民與社會科課程綱要均出現媒體識讀單元；2008年5月教育部公布微調後國中小「九年一貫課程綱要」，增加媒體素養基本知能，預計100學年度（2011年）成為正式教科書內容。亦即，宣示透過正規學校課程教授媒體識讀 ， 以提升全民公民媒體素養能力 。
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