23. 以下有關「前導組織」的敘述，以下何者不是正確的？
(A)可以幫助學生用來組織與瞭解新的課程內容
(B)對於缺少先備知識的學生較為有效
(C)可以產生較好的學習遷移效果
(D)可以增強學生的成就動機

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統計： A(6), B(35), C(1), D(61), E(0) #101850

詳解 (共 1 筆)

#173532
由奧斯貝(Ausubel)提出，將新知識的主要概念提出，使之與學生既有的要領概念(先備知識)或認知結構相結合，使學習者能將新學習中較分化、細節性的材料(附屬概念)加以結合並記憶。 (一)種類:有說明式組織(expository organizers)和比較式組織(comparative organizers)。 (二)教學流程:漸進分化(progressive differentiaion)原則和統整調和 (三)研究: 1.前導組織是在學習者沒有或無法運用先備知識來組織訊息時，較為有效。 2.能促進學習遷移。 3.以具體模式作為前導組織較有效。
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