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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名:幼兒園教育原理與制度)
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100年 - 100年教師檢定幼兒園-教育原理與制度#60979
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21.下列何者最接近杜威(J. Dewey)的教育想法?
(A)學校教育要加強母語、鄉土,乃至於對臺灣主體性的認同
(B)現在社會風氣敗壞,學校應該加強灌輸學生勤儉與守法的精神
(C)學校應該以學生為中心,不要只是從成人的角度來規劃學習的內容
(D)「帶著走的能力」建立在知識的基礎上,學校還是要加強學生的課業
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統計:
A(39), B(21), C(2289), D(222), E(0) #1560890
詳解 (共 1 筆)
小豚老師
B1 · 2020/05/29
#4014057
Dewey杜威「教育無目的」主張:(...
(共 340 字,隱藏中)
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下列何者最接近杜威(J. Dewey)的教育想法? (A)學校教育要加強母語、鄉土,乃至於對臺灣主體性的認同(B)現在社會風氣敗壞, 學校應該加強灌輸學生勤儉與守法的精神(C)學校應該以學生為中心,不要只是從成人的角度來規劃學習的內容(D)「帶著走的能力」建立在知識的基礎上,學校還是要加強學生的課業
#127222
下列何者最接近杜威(J. Dewey)的教育想法? (A)學校教育要加強母語、鄉土,乃至於對臺灣主體性的認同 (B)現在社會風氣敗壞,學校應該加強灌輸學生勤儉與守法的精神 (C)學校應該以學生為中心,不要只是從成人的角度來規劃學習的內容 (D)「帶著走的能力」建立在知識的基礎上,學校還是要加強學生的課業
#397834
21.下列何者最接近杜威(J. Dewey)的教育想法? (A)學校教育要加強母語、鄉土,乃至於對臺灣主體性的認同 (B)現在社會風氣敗壞,學校應該加強灌輸學生勤儉與守法的精神 (C)學校應該以學生為中心,不要只是從成人的角度來規劃學習的內容 (D)「帶著走的能力」建立在知識的基礎上,學校還是要加強學生的課業
#710867
21.下列何者最接近杜威(J. Dewey)的教育想法? (A)學校教育要加強母語、鄉土,乃至於對臺灣主體性的認同 (B)現在社會風氣敗壞,學校應該加強灌輸學生勤儉與守法的精神 (C)學校應該以學生為中心,不要只是從成人的角度來規劃學習的內容 (D)「帶著走的能力」建立在知識的基礎上,學校還是要加強學生的課業
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14. 下列何者最接近杜威(J. Dewey)的教育想法? (A)學校教育要加強母語、鄉土,乃至於對臺灣主體性的認同 (B)現在社會風氣敗壞,學校應該加強灌輸學生勤儉與守法的精神 (C)學校應該以學生為中心,不要只是從成人的角度來規劃學習的內容 (D)「帶著走的能力」建立在知識的基礎上,學校還是要加強學生的課業
#1044913
33. 下列何者最接近杜威(J. Dewey)的教育想法? (A)學校教育要加強母語、鄉土,乃至於對臺灣主體性的認同 (B)現在社會風氣敗壞,學校應該加強灌輸學生勤儉與守法的精神 (C)學校應該以學生為中心,不要只是從成人的角度來規劃學習的內容 (D)「帶著走的能力」建立在知識的基礎上,學校還是要加強學生的課業
#1508148
9. 下列何者最接近杜威(J. Dewey)的教育想法? (A)學校教育要加強母語、鄉土,乃至於對臺灣主體性的認同 (B)現在社會風氣敗壞,學校應該加強灌輸學生勤儉與守法的精神 (C)學校應該以學生為中心,不要只是從成人的角度來規劃學習的內容 (D)「帶著走的能力」建立在知識的基礎上,學校還是要加強學生的課業
#1533350
4. 下列何者最接近杜威(J. Dewey)的教育想法? (A)學校教育要加強母語、鄉土,乃至於對臺灣主體性的認同 (B)現在社會風氣敗壞,學校應該加強灌輸學生勤儉與守法的精神 (C)學校應該以學生為中心,不要只是從成人的角度來規劃學習的內容 (D)「帶著走的能力」建立在知識的基礎上,學校還是要加強學生的課業
#1735619
29.下列何者最接近杜威(J. Dewey)的教育想法? (A)學校教育要加強母語、鄉土,乃至於對臺灣主體性的認同 (B)現在社會風氣敗壞,學校應該加強灌輸學生勤儉與守法的精神 (C)學校應該以學生為中心,不要只是從成人的角度來規劃學習的內容 (D)「帶著走的能力」建立在知識的基礎上,學校還是要加強學生的課業
#1763524
22.下列何者最符合後現代思潮的教育主張? (A)課程內容注重動態循環與開放 (B)課程設計訴求二元對立的觀點(C)教學目標強調理性思考的能力(D)教師任務重在傳達既有的知識
#1560891
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