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教育學程◆教育基本知識
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107年 - 107 國立屏東科技大學_師資培育中心中等學校教育學程:教育基本常識 #71689
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21.不少教育人士憂心充斥暴力的電玩遊戲可能會給學生模仿及示範的不良 影響,此種看法是基於何種學習理論?
(A)鷹架理論
(B)意義接受理論
(C)建構主義
(D)社會學習論
答案:
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統計:
A(7), B(16), C(8), D(806), E(0) #1867094
詳解 (共 2 筆)
施明毅
B1 · 2019/04/23
#3304967
學生模仿及示範的不良 影響=社會學習論
(共 21 字,隱藏中)
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陳怡妏
B2 · 2024/05/02
#6085779
奧蘇貝爾:意義學習論 強調所學事物必須...
(共 69 字,隱藏中)
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相關試題
22.教師經常安排小老師協助學習較落後的學生提高學習成效,這種做法最 有可能是應用下列哪個理論? (A) 觀察模仿 (B) 鷹架理論 (C)自我實現 (D)自我效能
#1867095
23.段考後,學生抱怨老師教的都沒考。教師如要了解學生的抱怨是否合 理,應檢視試卷的何種效度? (A) 同時效度 (B)預測效度 (C)內容效度 (D)關聯效度
#1867096
24.教師在教學的平時測驗中發現某生「先乘除,後加減」的概念不足。 則該平時測驗較屬於下列哪一種評量類型? (A)診斷性評量 (B)總結性評量 (C)最佳表現評量 (D)典型表現評量
#1867097
25.下列有關學測分數的比較敘述中,何者最為正確? (A)PR=90 的分數比 PR=10 的分數為低 (B)PR=90 代表測驗分數為 90 分 (C)PR 是將所有分數劃分為 0 到 100 的百分等級 (D)PR 是測驗的平均值
#1867098
26.若林老師將每位同學的測驗總分都加了 10 分,則下列何者最為正確? (A)全班測驗的平均值不變 (B)全班測驗的平均值增加了 10 分 (C)全班測驗的平均值增加了 20 分 (D)全班同學在此測驗的名次上有明顯的改變
#1867099
27.學校測驗分數的統計方法中,下列何者較為少用? (A)總分 (B)平均數 (C)中數 (D)變異數
#1867100
28.小華在屏東區高中基測模擬考的成績是百分等級是 80。請問下列何者 最適合說明其在該次成績的表現? (A)其成績超過百分之八十的考生 (B)其成績在全校排名為第八十名 (C)其有百分之八十的機率落榜 (D)換算成滿分 100 分後,其成績為 80 分
#1867101
29.吳老師先將教學內容分成幾個小單元,並依據教學目標進行教學與測 驗,以確定學生是否達到精熟目標。請問下列何項測驗較適合精熟教學 法? (A)智力測驗 (B)性向測驗 (C)常模參照測驗 (D)標準參照測驗
#1867102
30.某高職實施全國技藝競賽,每一項競賽均有三位教師擔任評審,此代 表下列何者信度,以彰顯該競賽的公正性。 (A)複本信度 (B)重測信度 (C)評分者間信度 (D)內部一致性信度
#1867103
31.下列哪一個學派較有可能主張:「教育應培養兒童讀寫算的基礎能力」。 (A)經驗主義 (B)建構主義 (C)人文學派 (D)理性主義
#1867104
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