21.基於憲法增修條文第 10 條第 11 項規定，進而促成原住民族教育法修法推動「全民原教」的概 念，下列概念或論述不是屬於「全民原教」的精神？
(A)原住民族知識屬於全體國民教育知識體系的重要一環。
(B)全體國民及學生都需要瞭解並學習與原住民族有關的知識內容。
(C)原住民族教育的實施對象是以全體原住民族及原住民族學生為對象。
(D)凡是中華民國教師，不分其性別、種族皆須具備瞭解原住民族知識、文化之教學能力。

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#6190074
(C) 原住民族教育的實施對象是以全體...
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《原住民族教育法》(以下簡稱原教法)，以建立完整原住民族教育體制、保障原住民族教育權為目標，將原住民族教育實施對象自原住民學生擴大到全體師生及國民，以促進族群相互尊重與多元文化發展；並針對民族教育之需求，啟動培育師資，增加「民族教育」專長的教師證書。
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取自網路
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憲法增修條文第10 條第11 項規定：「國家肯定多元文化，並積極維護發展原住民族語言及文化。」。 此規定旨在國家認可並支持原住民族的文化多樣性，確保其語言和文化能夠被積極地保存與發揚光大。
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依憲法增修條文第 10 條第 11 項尊重原住民族多元文化條款之精神，《教育基本法》第 2 條第 2 項規定：「教育之目的以 ... 促進其對基本人權之尊重、生態環境之保護及對不同國家、族群、性別、宗教、文化之瞭解與關懷，使其成為具有國家意識與國際視野之現代化國民。」《原住民族教育法》第 27 條規定：「各級各類學校相關課程及教材，應採多元文化觀點，並納入原住民族歷史文化及價值觀，以增進族群間之瞭解及尊重。」

摘自《十二年課綱原住民族教育推廣計畫》

https://ieiw.k12ea.gov.tw/TwelveYears/FileUploads/tbEdm/20250708095249741.pdf

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