試題詳解

試卷：96年 - 96學年度南區國小教師特殊教育專業科目試題#382 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：96年 - 96學年度南區國小教師特殊教育專業科目試題#382

年份：96年

科目：教甄◆特殊教育專業

21.教學學生使用各種不同的方法將習得的訊息加入新學習的訊息的策略是哪一種？
(A)記憶策略
(B)精進策略
(C)反覆處理策略
(D)組織策略。

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