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試卷資訊

試卷名稱：109年 - 109 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考_特殊教育學校(班)：特殊教育學生評量與輔導#86693

年份：109年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)

21.某注意力缺陷過動症學生，上課時常會起來走動，對課程的進行造成很大的干擾。下列輔導策略何者不適切？
(A)指派其在座位上進行抄寫活動，以減少走動行為
(B)教導學生以自我對話的方式，控制離座走動的衝動
(C)設計讓其需要活動的任務，減少其他學生異樣眼光
(D)以功能性行為評量分析其走動行為的原因，並據以因應調整

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詳解 (共 1 筆)

100006036686523

B1 · 2020/06/09

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未解鎖

讓學生在座位抄寫，治標不治本，應該教導其...

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