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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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無年度 - 107嘉義大學106學年度教師資格檢定模擬考#68057
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試題詳解
試卷:
無年度 - 107嘉義大學106學年度教師資格檢定模擬考#68057 |
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 107嘉義大學106學年度教師資格檢定模擬考#68057
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
21.為解決教育機會的不均等,公共教育的觀念逐漸走向「受教權的實質保障」,其理念發展是在下列哪一個時期?
(A)古代公共教育時期
(B)中世紀公共教育時期
(C)近代公共教育時期
(D)現代公共教育時期
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
vanesa lin
B1 · 2018/03/02
推薦的詳解#2649792
未解鎖
教育機會不均等的概念是近代才有,但仍停留...
(共 79 字,隱藏中)
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75
0
之
B2 · 2019/09/25
推薦的詳解#3591585
未解鎖
(A)古代公共教育時期,16th以前(B...
(共 105 字,隱藏中)
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10
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私人筆記 (共 1 筆)
Kiwiii
2018/08/21
私人筆記#988125
未解鎖
教育機會不均等的概念是近代才有,但仍停留...
(共 77 字,隱藏中)
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