21.配合春天的到來，教師進行「春天」的主題教學，該班學習環境宜如何規畫？ 甲、學習區的數量越多越好，以包含春天相關的內容。 乙、教室內布置與春天有關的實物或圖片。 丙、可利用布簾營造隱密區域，提供情緒緩衝的空間。 丁、適度界定各學習區的界限。
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲丙丁
(D)甲乙丁

答案：登入後查看
統計： A(258), B(7295), C(73), D(615), E(0) #32555

詳解 (共 5 筆)

#17281


淑敏姐姐有說過

，學習區貴在精不在多，過猶不及呀~

42
0
#93486

丁沒錯吧

所以才說是"適度"啊    

像靜態學習區就該跟娃娃家.積木角等動態學習區做出區隔

8
0
#17169

(丙) 是根據什麼意思? .跟春天的關係??

(丁)不能選的原因??

1
0
#2419732
丙，跟春天有什麼關係???
(共 15 字，隱藏中）
前往觀看
1
0
#79850

個人淺見

丁的答案不適當是因為有些學習區是可互相配合使用的例如:娃娃角與積木角

圖書角與科學角

1
0