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教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
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111年 - 111 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_國民小學:課程教學與評量#114101
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試題詳解
試卷:
111年 - 111 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_國民小學:課程教學與評量#114101 |
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
試卷資訊
試卷名稱:
111年 - 111 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_國民小學:課程教學與評量#114101
年份:
111年
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
21.關於精熟學習(mastery learning)的敘述,下列何者最為適切?
(A)能力較佳者可先進行校正活動
(B)教師不需為學生設立達成目標
(C)教師給予每位學生相同的時間學習
(D)精熟學習的測驗通常採用標準參照
正確答案:
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