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教甄◆教育專業科目-國小
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102年 - 102年 嘉義市 102 學年度國民小學專任教師聯合甄選#10433
> 試題詳解
21. ( ) 下列何者是教學上運用前導組織(advance organizer)的主要功能?
(A) 強化學生的正確反應
(B) 發展學生的問題解決技巧
(C) 提升學生的學習動機
(D) 建立舊知識和新學習之間的連結
答案:
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統計:
A(11), B(19), C(124), D(5598), E(0) #431360
詳解 (共 1 筆)
r18381
B1 · 2021/12/10
#5254154
前導組織=先備知識
(共 11 字,隱藏中)
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相關試題
22. ( ) 一位學生自己很想作弊,於是抱怨別的同學常常在考試時作弊。這種反應屬於下列哪一種防衛作用? (A) 投射作用 (projection) (B) 轉移作用 (displacement) (C) 壓抑作用 (repression) (D) 反向作用 (reaction formation)
#431361
23.依據美國的心理學家哈維赫斯特(R. J. Havighurst)倡導的發展任務論,「發展適當的性別角色,接納自己的性別」,是屬於哪一時期的發展任務? (A) 幼兒期 (B) 兒童期 (C) 青少年期 (D) 成年期
#431362
24.( ) 根據菲次(P. Fitts)的研究,對於技能的研究,下列哪一個敘述是錯誤的? (A) 技能學習必須經過認知期 (B) 技能越複雜,認知期越長 (C) 技能學習的初期,動作反應會比較快 (D) 經過定位期後,動作會比較固定
#431363
25.( ) 柯柏格(L. Kohlberg)的道德發展理論中,一個人若是為贏得別人的讚許而表現出從眾的行為,則他的道德發展階段是在哪一個時期? (A) 相對功利取向 (B) 避罰服從取向 (C) 遵守法規取向 (D) 尋求認可取向
#431364
26.( ) 在概念的學習中,教兒童認識「毛筆」這個概念,若是兒童能知道其屬性為「用毛做的」、「寫字用的」,這是屬於何種概念? (A) 連言概念 (B) 選言概念 (C) 關連概念 (D) 附屬概念
#431365
27.( ) 如果評量的目的是要確定學生的起點行為,以便擬定教學目標,此時應該實施何種評量? (A) 診斷性評量 (B) 預備性評量 (C) 形成性評量 (D) 總結性評量
#431366
28.( ) 在撰寫行為目標時,下列哪一項在敘述時是可以省略的? (A) 教學的對象 (B) 表現的標準 (C) 表現的情境 (D) 引導的行為動詞
#431367
29.( ) 下列有關試題的難度與鑑別度的敘述,哪一個敘述是正確的? (A) 鑑別度佳的,難度會比較難 (B) 太難或太簡單的題目,鑑別度會不佳 (C) 難度和鑑別度的關係會呈矩形的形狀 (D) 受測團體素質很接近求出的鑑別度和難度值會比較理想
#431368
30.( ) 下列哪一個敘述違反選擇題的命題原則? (A) 選項個數最好維持 4 個的長度 (B) 正確選項個數要約略相等 (C) 答案要做有規則的排列 (D) 錯誤的選項要有似真性
#431369
31.( ) 在進行試題分析時,依據 S-P 表跑出來的結果,下列哪一種情況會是「異質型試題」? (A) 學生答對率 50%以上,注意係數在 0.50 以下 (B) 學生答對率 50%以上,注意係數在 0.50 以上 (C) 學生答對率 50%以下,注意係數在 0.50 以下 (D) 學生答對率 50%以下,注意係數在 0.50 以上
#431370
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