阿摩線上測驗
登入
首頁
>
高中(學測,指考)◆國文
>
108年 - 108 大學入學考試中心_學科能力測驗:國文#74578
> 試題詳解
21. 上文最後一段 ________內最適合填入的是:
(A)玉米是國家主要出口穀類
(B)玉米產量比小麥高出很多
(C)玉米可為小麥季預做準備
(D)玉米是印地安先祖所傳入
答案:
登入後查看
統計:
A(48), B(860), C(74), D(103), E(0) #1945782
詳解 (共 1 筆)
蝦皮:警察法規白話解題
B1 · 2019/01/30
#3184194
比較窮困的農民還是吃玉米而非小麥做的麵包...
(共 71 字,隱藏中)
前往觀看
12
0
相關試題
1. 下列「」內的字,讀音前後相同的是: (A)詩詠關「雎」/「椎」心之痛 (B)葦「苕」繫巢/乘「軺」建節 (C)「綢」繆牖戶/「倜」儻佻達 (D)中道崩「殂」/自邇「徂」遠
#1945762
2. 下列文句,完全沒有錯別字的是: (A)公聽會上經過激烈討論後,結果依然莫衷一是 (B)出人意表、震憾人心的魔術表演,贏得滿堂彩 (C)社會教育淺移默化的習染力量,常常被人忽略 (D)再接再勵,抑或裹足不前,往往只在一念之間
#1945763
3.下列是一段古文,依據文意,甲、乙、丙、丁排列順序最適當的是:夫秦失其政,陳涉首難,豪傑蜂起,甲、三年,遂將五諸侯滅秦乙、分裂天下而封王侯,政由羽出丙、相與並爭,不可勝數丁、然羽非有尺寸,乘勢起隴畝之中號為霸王。(《史記‧項羽本紀》)(A)甲丙丁乙(B)乙丁丙甲(C)丙丁甲乙(D)丁乙丙甲
#1945764
4. 下表摘自國家發展委員會於107年彙整的「107~109年重點產業人才供需調查及推估」 報告。依據這份國防類產業需求調查,下列敘述最適當的是:(A)國防航太業的三年總需求量最大,但航空業有逐年增量的趨勢 (B)觀察107~109年的狀況,超過八成的應徵者具有兩年以上的工作年資 (C)教育程度均須具備大專以上,半數以上的職缺須具工程及工程業專長 (D)提供給商業管理、法律、語文科系畢業者的職缺較少,但年資門檻也較低
#1945765
5. 依據下文,鄭板橋所「志」的「憤」最可能是: (鄭板橋)為秀才時,三至邗江,售書賣畫,無識者,落拓可憐。復舉於鄉,旋登 甲榜,聲名大震。再至邗江,則爭索先生墨妙者,戶外履常滿。先生固寒士,至是益盛 自寶重,非重價,不與索。沈凡民先生代鐫小印,文曰「二十年前舊板橋」,志憤也。 (宣鼎〈雅賺〉) (A)世人盲從,唯重聲名 (B)小人當道,懷才不遇 (C)宦海浮沉,身不由己 (D)聲聞過實,浪得虛名
#1945766
6. 依據甲、乙二文,最符合文意的解說是: (A)楊德祖透過文字部件的組合方式,察覺魏武諷其好大喜功 (B)蕭琛運用諧音雙關,將宴會上失禮的行為解釋為恭敬之舉 (C)楊德祖與蕭琛皆善於揣摩逢迎,洞悉主上言行背後的暗示 (D)楊德祖急中生智未讓主上失望,蕭琛大智若愚令主上激賞
#1945767
7. 依據下文,不符合文意的解說是: 余嘗論畫,以為人禽宮室器用皆有常形。至於山石竹木、水波煙雲,雖無常形而有 常理。常形之失,人皆知之。常理之不當,雖曉畫者有不知。故凡可以欺世而取名者, 必託於無常形者也。雖然,常形之失,止於所失,而不能病其全,若常理之不當,則舉 廢之矣。以其形之無常,是以其理不可不謹也。世之工人,或能曲盡其形,而至於其理, 非高人逸才不能辨。(蘇軾〈淨因院畫記〉) (A)畫作成敗的關鍵,往往在於常理得當與否 (B)常形失誤,較常理失當容易被一般人發現 (C)欺世盜名的畫作,往往以無常形之物掩飾不足 (D)高逸者多繪山石竹木、水波煙雲,故能辨常理
#1945768
8. 下列敘述,最符合「破碎的雞蛋殼怎麼拼得圓滿光滑呢」的體會是: 馬勒的旋律哀傷又優美,A段完了換B段,B段完了換C段,再回到A或B,頂多稍微 變化一下,不像貝多芬那樣苦心經營,一小段、一小段往前推,像數學證明題,一步錯 不得。聽貝多芬,你不能分神,錯過一段都不行。聽馬勒,你可以隨時分神,隨時回來, 因為每一段都很動人,而且每一段似乎都很熟悉。馬勒教導我們,不一定要貝多芬的邏 輯和意義,生活可以每一段都很愉快,不一定死要逗成一整塊。我以前太愛逗了,逗來 逗去,怎麼也拼不出一整塊來。破碎的雞蛋殼怎麼拼得圓滿光滑呢?(改寫自呂正惠〈馬 勒拯救我於炎炎夏日〉) (A)品味人生,無須求全 (B)寧為玉碎,不為瓦全 (C)破鏡難圓,殘缺不全 (D)一絲不苟,責備求全
#1945769
9. 下列敘述,最符合上文觀點的是: (A)「壹」意謂專精於本業,「多」意謂多元化發展 (B)「壹」雖然單薄,其特色有時比「多」來得顯著 (C)在有限資源下,「壹」與「多」之間須尋求平衡 (D)由「壹」而「多」,易提高領域占有與品牌辨識
#1945770
10. 依據上文「多」的概念,下列事例最符合的是: (A)購物之前多比價,用最少金錢發揮最大的成本效益 (B)集中電子產品商家於帶狀街道,打造資訊文化園區 (C)申辦多張信用卡,以獲得不同發卡銀行提供的優惠 (D)擁有多個手機門號,供客戶以及群組朋友分別撥打
#1945771
相關試卷
115年 - 115 財團法人大學入學考試中心基金會_學科能力測驗試題:國語文綜合能力#137045
2026 年 · #137045
114年 - 114 財團法人大學入學考試中心基金會_學科能力測驗試題:國語文綜合能力#125134
2025 年 · #125134
113年 - 113-1 北北基高級中等學校_學科能力測驗聯合模擬考試:國文#123739
2024 年 · #123739
113年 - 113 財團法人大學入學考試中心_學科能力測驗:國語文寫作能力測驗#118666
2024 年 · #118666
113年 - 113 財團法人大學入學考試中心_學科能力測驗:國語文綜合能力#118663
2024 年 · #118663
112年 - 112年 - 112大學入學考試︰國語文寫作測驗#112995
2023 年 · #112995
112年 - 112 大學入學考試中心_學科能力測驗:國語文綜合能力#112993
2023 年 · #112993
111年 - 111 大學入學考試中心_學科能力測驗:國語文綜合能力#105921
2022 年 · #105921
111年 - 111 大學入學考試中心 學科能力測驗參考試卷:國語文綜合能力測驗(卷二)#105753
2022 年 · #105753
111年 - 111 大學入學考試中心 學科能力測驗參考試卷:國語文綜合能力測驗(卷一)#100729
2022 年 · #100729