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試題詳解

試卷:無年度 - 106年國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試-教育原理與制度#67526 | 科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

試卷資訊

試卷名稱:無年度 - 106年國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試-教育原理與制度#67526

科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

21. 劉老師研究發現學生的學習成就和家庭文化頗有關連,文化資源與活動越豐 富的家庭,學生的認知發展和學業成績也比較好。她很希望能在班級家長會 時,提供一些與「文化資本」有關的建議給家長們,以提升學生的學習能力。 下列四種活動之中,哪一項對於增進學生文化資本較有爭議?
(A)家長陪同孩子一起對打電玩遊戲
(B)家長陪同孩子閱讀各國歷史故事
(C)家長陪同孩子赴社教館參觀展演活動
(D)家長安排孩子利用課餘學習音樂才藝
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詳解 (共 1 筆)

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