21. 學前教師針對班上佩戴助聽器聽覺障礙幼兒的教育與輔導下列哪一項為非？
(A) 為了提升聽障幼兒的語言溝通能力，即使幼兒不願意，也應強烈要求其開口說話溝 通
(B) 提供幼兒充分的練習機會讓其能模仿學習
(C) 教師應學習幼兒所配戴的聽覺輔具維修的常識
(D) 和家長保持密切聯繫，了解幼兒的復健、生活狀況

答案：登入後查看
統計： A(220), B(4), C(2), D(0), E(0) #3440160

詳解 (共 3 筆)

#6433491
選項 (A) 的做法忽視了幼兒的意願與尊...
(共 364 字，隱藏中）
前往觀看
9
0
#6435027
想增加幼兒溝通能力，可透過增強或遊戲方式...
(共 43 字，隱藏中）
前往觀看
7
0
#6444566
本題考查的是學前教師對聽覺障礙幼兒教育...
(共 479 字，隱藏中）
前往觀看
5
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7901510
未解鎖
聽覺障礙幼兒的教育與輔導，下列哪一項為...
(共 242 字，隱藏中）
前往觀看
1
0