27、國中基本學力測驗時，英文老師以英文版的火車時刻表，要求學生回答問題，老師所命的題型是：
(A)結構化表現測驗　
(B)解釋型題目
(C)限制反應式題目　
(D)開放反應式題目。

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統計： A(615), B(2086), C(1670), D(218), E(1) #21583

詳解 (共 10 筆)

#73706

解釋式題目(interpretive exercise)
就是根據介紹性資料(introductory material)編擬試題，請考生依資料的內容做答的測驗題型。（即取材非直接取自教科書）

介紹性資料的種類：
文字材料、圖畫、表格、地圖、統計表、公式、實驗圖表、符號等

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#73707

解釋式試題常見的類型


閱讀式（如：閱讀測驗）
圖表式（如：統計圖表解讀）
情境式
地圖式
實驗式（如：實驗裝置、過程、結果的解釋）

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#6222

解釋性習題測驗方式是指給予學生一篇導論性文章閱讀，然後要求學生根據該文章所提共或隱含的訊息，在一連串事先編擬好的問題上作答。基本上，任何導論性文章都可作為命題的材料，諸如：文字性閱讀材料、圖表示訊息資料、模擬的情境、地圖查詢資料、或各種實驗用圖表、公式、符號等。(余民寧，教育測驗與評量)
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#2507277

補充高手的解釋


最佳解!
picture#s-50,50
徐叮噹(台北上岸囉!!) 高二下 (2015/07/01) 78       

結構化表現測驗:要求學生在標準、控制的結構化環境下，完成實作作業。如:依序拆開汽車零件。

限制反應式題目:有局部限制作答範圍，例如簡答題

開放反應式題目:沒有任何限制，例如申論題


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#73708

解釋式題目命題原則


1.介紹性資料須與課程內容和目標符合，且適合學生的程度

2.介紹性資料須新穎、簡短且有意義

3.所編製的試題要測量到複雜的學習結果

4.試題數量宜和介紹性資料的長度成比例

5.圖表資料須印刷清晰

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#624664
結構化表現測驗：
（１）在一標準且有控制情境下進行評量的工具。如遵守安全守則啟動一部機器，測量表現出來是結構性，同時要求學生表現出相同反應動作。
（２）結構化表現測驗比較複雜，因為必須完全控制情境與標準化，同時其結果也較難評分。其均需使用操作型定義方式，以可被觀查到的、可被量化數字形式，來加以描述與界定可被接受的最低表現水準，如此的評量結果才會具有客觀性與公正性。

資料來源：高明教育綜合專業科目（下）Ｐ．６－５７
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#877283
命題分兩類型:(一)客觀測驗(二)論文題

(一)客觀測驗:簡答、填充、是非、配合、選擇、解釋性命題(給學生一篇導論性文章，學生要根據文章訊息作答)

(二)論文題:申論題、限制反應題(反映內容與答題形式上均有限制，受試者可自由表達觀念的程度較小)

跟樓上說得不大一樣耶
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#789205
限制性反應類似像『填充題、配合題』
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#416834

戴帥老師筆記:結構化表現測驗-->例如:由學生執行重要的步驟
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#383578
考圖畫...統計表...等是屬於....解釋型題目...別在選...限制性反應了...
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