22.依據研究,具有下列哪些氣質特性的幼兒容易在班級中被同儕排斥? 甲、趨避性避 乙、反應閾高 丙、分神度高 丁、壓抑溫吞 戊、活動量大 己、易怒衝動
(A)甲乙戊
(B)甲丁己
(C)乙丙戊
(D)丙丁己

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統計: A(299), B(4385), C(199), D(1455), E(0) #1353946

詳解 (共 10 筆)

#1569147

 

易養型

慢吞吞型

難養型

(磨娘精型)

活動量

中等

規律性

規律

規律

極不規律

趨避性

接受

退縮

退縮

適應度

極低

極低

情緒本質

正向

冷淡

負向

注意力分散度

堅持度

中等

偏低

極高

反應閾

中等

反應強度

中等

強烈

 

一、 活動量
 
    活動量是指一天24小時中,孩子所展現的所有動作的頻率和速度,也可以說是個體消耗於動作的能量。活動量大的孩子整天動個不停,喜歡跑跑跳跳,精力充沛,睡眠時間短,即使睡了也動來動去的踢被,可在床上進行翻轉。而活動量小的孩子,則喜歡靜態的活動和遊戲,不喜歡戶外活動,即使出門也喜歡躺在草地看,或看圖畫書,所需的睡眠也較多。
 
◎活動量高的孩子:父母的因應之道
1. 避免攝取可樂及糖果類食物:此食物及飲料會讓孩子更興奮。
2. 應有顆包容的心:了解孩子並非故意跑來跑去,以鼓勵方式,例 
   如:吃飯坐著吃,如跑著就不吃,但坐著吃時則立刻稱讚。
3. 注意孩子的安全:活動量高的孩子喜歡跑跳,且較沒有安全意   
   識,故在安全上需特別留意。
◎活動量低的孩子:父母的因應之道
    一般活動量低的孩子被視為較好帶的孩子,也較不需考量其安全問題,但活動量太低的小朋友,易造成動力弱、做事消極,且可能只喜歡在電腦或電視前,易造成近視。所以,父母宜多鼓勵嘗試動態活動,最好也有固定的戶外活動及親子體能時間,對其動能提昇有所助益。 
 
二、情緒本質
   
    指孩子一天中表露於外的情緒,是屬於正向的(即友善、快樂)或負向的(即不友善、不快樂),是常常「笑咪咪」還是「拗嘟嘟」。
 
◎情緒本質好的孩子:父母的因應之道
    孩子情緒本質好,是父母最開心的事,任何事均樂觀面對,但也不要因此而輕忽了與孩子的心情交流,以免孩子碰到無法承受的挫折時不知如何處理,當然危險意識的提醒仍是重要的。
 
◎情緒本質不好的孩子:父母的因應之道
   情緒本質不好的孩子,常出現負向表情,有時會造成別人誤解,故要常提醒孩子笑,且增強之,讓孩子無形中養成笑臉。
 
三、趨進性
 
    當孩子首次遭遇新刺激時所表現出來的態度,是接受或是退縮?例如:到一個新的地方、未接觸的事、吃一種沒吃過的食物、遇見陌生人。
 
◎大方外向的孩子:父母的因應之道
    趨避性高的孩子相當大方,不怕陌生,誰都好,但應注意--教導分辨危險並給予適當的限制,例如:不要單獨和陌生人接觸,並不隨便告知地址電話;提醒危險地區,如只能在此範圍玩,超過此會危險,而且媽媽看不到你會擔心。
 
◎內向的孩子:父母的因應之道
    有時父母覺得很困擾的是孩子「不叫人」,不出來和別人打招呼,父母千萬不要責罵,而是多提供接觸的機會,並採漸進式的方式,只要孩子有一點點進步就要鼓勵與稱讚。 
 
四、適應性
 
    是指孩子在趨避反應之後一段時間的適應情形,不見得趨避性強的孩子適應性就高,有些孩子,看來很容易馬上接受新事物,但接下來反而會造成適應性問題,所以有些孩子內向害羞,但卻適應力強。
 
◎適應力高的孩子:父母的因應之道
   什麼環境、事物對他都不困難,也都易接收,父母則需協助把關,以免孩子好壞不分。
 
◎適應力低的孩子:父母的因應之道
    孩子適應力低,父母要有更多的等待、耐心,千萬不要和別人家的孩子比,且在環境要變動時應提早告之及準備,給予充分的時間適應新環境並有機會加以練習,就會漸入佳境。
 
五、注意力分散度
 
    是指孩子是否容易被外界刺激,如聲音、光線、人、事、物所干擾而改變他正在進行的活動。
 
◎專注能力強的孩子:父母的因應之道
    專注能力強的孩子是父母最愛的,但有時會造成的困擾,是專注在不好的情緒事件上,一哭起來就很難安撫,有時也因專注在自己的活動中而不回應,故應多了解孩子是否如此,如果是要提醒孩子多留意周遭的訊息。
 
◎容易分心的孩子:父母的因應之道
    小的時候不會察覺,因為容易轉移注意力,故較易帶領,但學習上則很容易分神,所以在學習環境上力求簡單,降低分心之刺激物,並在學習上多提供一對一及分段學習,且在每一個段落給予讚美。
  
六、堅持度
   指孩子正在做或正想做某件事時,因外來的阻礙或困難時仍繼續維持原來的活動或放棄。
 
◎堅持度高的孩子:父母的因應之道
    這種特質的孩子在學習上碰到挫折不易放棄,但有時也顯得固執,父母都教不聽,要把自己的事做完,故在教養上要給予事先預警,且養成事物做好但不要求完美,雖然堅持到底很重要,但要判斷其合理性。
 
◎堅持度低的孩子:父母的因應之道
   小時候隨和好帶,且不會和你僵持,所以面對挫折也自然容易打住不前,故應協助看到困境時與其規劃分段並給予解決困難的成功經驗,當然鼓勵更是此種小孩碰到問題時最大的支柱。
 

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#1515011
甲、丁:趨避性避、壓抑溫吞---別人要跟...
(共 58 字,隱藏中)
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#1614661

反應閾低是指刺激量低即能引起反應,所以屬於敏感型喔!

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#2291088

(B)甲丁己  --甲、趨避性避  丁、壓抑溫吞  己、易怒衝動

答案已經包含了己、易怒衝動

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#1466938
趨避性避是指避的意思非趨,要從字面上看趨性三個字一起看,指稱此選項是必非趨
 
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#1596041
趨避性避:孩子害怕新鮮事物,容易害羞,接...
(共 105 字,隱藏中)
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#4829881
在班級中被同儕排斥 1、趨避性避  ...
(共 38 字,隱藏中)
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#1601219
嬰幼兒的氣質表現可分為下列九個項目: ...
(共 805 字,隱藏中)
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#4463072

想知道為甚麼分神度高不能選? 謝謝

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#2275745

為何己選項:易怒衝動不能選?

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