22.教師想要改善積木區的收納整理方式,讓幼兒能容易歸類收拾。下列哪一種方式較有
效率?
(A)採密閉式收納箱將積木直接收進箱中
(B)直接將積木的實際形狀標示在積木櫃上
(C)將收拾當作一種比賽,獎勵最先把積木放進積木櫃的幼兒
(D)將數字與積木形狀做成對應標示圖,積木依其形狀擺放至對應數字的積木櫃中
詳解 (共 2 筆)
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真實的呈現對幼兒來說是最直接的連結,其次...
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題目詢問:容易歸類收拾「有效率」 (...
私人筆記 (共 1 筆)
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題目強調"容易歸類收拾"所以應該選擇(B...