24.有關教師規劃學習區材料和活動的敘述，下列何者較能增進幼兒的轉換思考
(transformational thinking)？
甲、娃娃家提供迷你尺寸的傢俱和食物模型以豐富扮演經驗
乙、科學區飼養寵物並規劃值日生每天定時定量餵食的照顧經驗
丙、積木區提供積木、滾珠和漏斗等材料讓幼兒組合玩法並觀察物體移動過程
丁、烹飪區提供材料給幼兒製作麵糰和烤餅乾，讓幼兒觀察食材變化並加以記錄
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
詳解 (共 7 筆)
未解鎖
轉換思考-思維之後，能將事物轉換成其他形...
未解鎖
物體移動過程 Ex:容量改變跟食材轉換...
未解鎖
轉換思考： 看到事物改變後，去思考為什...
未解鎖
轉換型逆向思維法 指在研究問題時，由於解...
未解鎖
轉換：指經思維後能夠將某種事物轉換成另一...
未解鎖
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