試題詳解

試卷：無年度 - 106-2臺北市立大學教檢模擬考-特殊教育學生評量與輔導#68712 | 科目：教甄◆國小普通科專業知能

試卷名稱：無年度 - 106-2臺北市立大學教檢模擬考-特殊教育學生評量與輔導#68712

科目：教甄◆國小普通科專業知能

22.某國小高年級身心障礙學生，說話緩慢且有些吃力，握筆寫字困難。試問他最需要下列哪一選項的專業人員協助？
(A)物理治療師、定向行動師
(B)職能治療師、物理治療師
(C)職能治療師、語言治療師
(D)語言治療師、定向行動師

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