22.韓老師依據十二年國教課程綱要編製國語文素養導向測驗,並檢驗此測驗與
促進國際閱讀素養研究(Progress in International Reading Literacy Study,簡稱
PIRLS)的一致程度,這樣的檢驗程序可以視為是呈現該測驗的那一種測驗品
質指標?
(A)內容效度
(B)構念效度
(C)效標關聯效度
(D)專家效度
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統計: A(413), B(214), C(1733), D(134), E(0) #2491038
統計: A(413), B(214), C(1733), D(134), E(0) #2491038
詳解 (共 3 筆)
#4690670
效標關聯效度:以測驗分數和效度標準之間的相關係數來表示測驗效度之高低。
一、同時效度
1.指測驗分數與當前的效標資料之間的相關。
2.常用的效標資料包括在校學業成績、教師評定的名次等第,或其他同性質的測驗結果等。
二、預測效度
1.指測驗分數與將來的效標資料之間的相關。
2.常用的效標資料包括專業訓練或研究的成績與實際工作的成果等。
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#5735395
效標關聯:找已經被證實效度的測驗來檢驗自創測驗的效度
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