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試題詳解

試卷：109年 - 東華大學109-1教育實習知能檢定考試-04._課程教學與評量#92037 | 科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱：109年 - 東華大學109-1教育實習知能檢定考試-04._課程教學與評量#92037

年份：109年

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)

28.王老師以瓊斯(F. Jones)「喜好活動時間」(preferred activity time, PAT)的班級經營 策略，使學生形成特定信念與培養合作行為。下列何者是較正確的運用方式？
(A)學生在喜好活動時間內，給予明確的學習內容與期望
(B)學生在喜好活動時間內，教師使用邏輯後果代替處罰
(C)學生表現良好的時間比預期多時，給予飲料加以增強
(D)計算學生違規時間，用以扣除學生已獲得的獎勵時間
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詳解 (共 1 筆)

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