7.張老師以瓊斯(F. Jones)「喜好活動時間」(preferred activity time, PAT)的班級經營策略, 使學生形成特定信念與培養合作行為。下列何者是較正確的運用方式?
(A)學生在喜好活動時間內,給予明確的學習內容與期望
(B)學生在喜好活動時間內,教師使用邏輯後果代替處罰
(C)計算學生違規時間,用以扣除學生已獲得的獎勵時間
(D)學生表現良好的時間比預期多時,給予飲料加以增強
詳解 (共 5 筆)
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(B)學生在喜好活動時間內,教師使用邏輯...
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一、Fredric Jones提出正向的...
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出自《班級經營-理論與實務》一書,作者吳...
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原本題目:7.張老師以瓊斯(F. Jon...
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私人筆記 (共 2 筆)
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正向的班級經營理論(Jones) 主要概...