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22. 依據身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法，下列有關語言障礙鑑定的敘述何者正確？
(A)分為構音異常、嗓音異常、語速異常、和語言發展遲緩
(B)鑑定依據主要參考語言治療師的專業評估結果
(C)語言障礙的鑑定需排除聽力或智力等因素
(D)雖然有構音異常，但若未造成溝通困難，仍無法取得語言障礙的特教資格
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統計： A(132), B(87), C(378), D(950), E(0) #1325445
統計： A(132), B(87), C(378), D(950), E(0) #1325445
詳解 (共 5 筆)
鄭琍心
#1614595
身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 （民國 102 年 09 月 02 日）
本法第三條第四款所稱語言障礙，指語言理解或語言表達能力與同年齡者相較，有顯著偏差或低落現象，造成溝通困難者。
前項所定語言障礙，其鑑定基準依下列各款規定之一：
一、構音異常：語音有省略、替代、添加、歪曲、聲調錯誤或含糊不清等現象。
二、嗓音異常：說話之音質、音調、音量或共鳴與個人之性別或年齡不相稱等現象。
三、語暢異常：說話節律有明顯且不自主之重複、延長、中斷、首語難發或急促不清等現象。
四、語言發展異常：語言之語形、語法、語意或語用異常，致語言理解或語言表達較同年齡者有顯著偏差或低落。
(A)分為構音異常、嗓音異常、語速異常、和語言發展遲緩 →包含在語暢異常內（之一）。
(B)鑑定依據主要參考語言治療師的專業評估結果 →辦法未提到。
(C)語言障礙的鑑定需排除聽力或智力等因素 →辦法未提到。
(D)雖然有構音異常，但若未造成溝通困難，仍無法取得語言障礙的特教資格 →正解。
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Zosara Chelsea *#
#1440801
"得":可參考，可不參考
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但是"應"：就是主要(一定)參考
所以13個類別中
1.腦性麻痺 2.肢體障礙 3.身體病弱 4.其他障礙
應由醫生診斷
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106年特教榜首榜上有名
#1398419
本法第三條第四款所稱語言障礙，指語言理解或語言表達能力與同年齡者
相較，有顯著偏差或低落現象，造成溝通困難者。
前項所定語言障礙，其鑑定基準依下列各款規定之一：
一、構音異常：語音有省略、替代、添加、歪曲、聲調錯誤或含糊不清等
現象。
二、嗓音異常：說話之音質、音調、音量或共鳴與個人之性別或年齡不相
稱等現象。
三、語暢異常：說話節律有明顯且不自主之重複、延長、中斷、首語難發
或急促不清等現象。
四、語言發展異常：語言之語形、語法、語意或語用異常，致語言理解或
語言表達較同年齡者有顯著偏差或低落。
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