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試卷名稱：99年 - 桃園縣99學年度國民小學暨附設幼稚園教師聯合甄選筆試學前特教-D#2081

年份：99年

科目：教甄◆特殊教育專業

22. 小可經常在上課時以說話來引起老師的注意，當她舉手發言時，老師便會讓她發言並給予讚美。這是何種行為處理策略的運用？
(A)區別性增強低頻率行為
(B)區別性增強替代行為
(C)區別性增強不兩立行為
(D)區別性增強其他行為。

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