22. 小學六年級的小明就讀普通班，有數理性向資優，但同時也被診斷具有亞斯柏格症，常因細故與同學爭吵。身為資源班的老師你可以採取哪些處理方式？甲、分析造成小明與同學爭取的原因乙、禁止班上同學跟小明爭吵丙、教導小明自我覺察和同學爭吵的原因丁、教導小明面對爭吵的情境時，處理方式及步驟 (A)甲乙丙丁 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)丙丁