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教甄◆資賦優異組
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111年 - 111 新北市國民小學暨幼兒 園教師甄選試題:特殊教育科(資賦優異類)#108151
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試題詳解
試卷:
111年 - 111 新北市國民小學暨幼兒 園教師甄選試題:特殊教育科(資賦優異類)#108151 |
科目:
教甄◆資賦優異組
試卷資訊
試卷名稱:
111年 - 111 新北市國民小學暨幼兒 園教師甄選試題:特殊教育科(資賦優異類)#108151
年份:
111年
科目:
教甄◆資賦優異組
22. 曉書老師的個管學生中有一位聽障資優生,這位學生以手語為主要的溝通方式,曉書老 師為這名學生的學習權倡議時,下列哪些觀點較為適切? 甲、臺灣尚未將手語納入國家語言 乙、眼神、面部表情是手語的詞彙要素 丙、手語有助於聽障者應用視覺了解手勢、動作及空間位置訊息的意涵 丁、教育部已將手語列為部定課程
(A) 甲乙丙
(B) 乙丙
(C) 乙丙丁
(D) 丙丁
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
Hannah Chen
B1 · 2023/02/26
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未解鎖
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(共 62 字,隱藏中)
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