試題詳解

22. 芬蘭新課綱強調發展學生跨越學科的知識與能力，希望學習能以「現象為本」進行探究，若以Beane的課程統整觀點，該類課程的設計不包括何種向度？
(A)經驗統整
(B)理論統整
(C)知識統整
(D)社會統整

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詳解 (共 9 筆)

特教老師

B2 · 2019/06/04

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畢恩（James A.nBeane）指出...

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游上岸了

B3 · 2019/06/27

推薦的詳解#3444793

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畢恩（James A. Beane） ...

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115我要成為正式老師

B6 · 2019/12/08

推薦的詳解#3705444

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課程統整包含四個層面：1. ...

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翔翔

B8 · 2020/05/13

推薦的詳解#3953218

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課程統整包含四個層面：（1）經驗的統整—...

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once1229

B10 · 2021/03/04

推薦的詳解#4573817

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（1）經驗統整：包括兩種方式，一是將新的...

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Nina Chiang

B1 · 2019/06/04

推薦的詳解#3395999

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(B)班恩的課程統整理論有四個，分別為經...

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Liu_yo

B7 · 2020/04/17

推薦的詳解#3888391

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這題雖然沒看到，可是看到現象回本就猜理論...

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futing0507

B13 · 2025/04/21

推薦的詳解#6382597

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1. Beane 課程統整四大核心向度...

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tyan

B12 · 2023/03/15

推薦的詳解#5748526

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Beane課程統整四面向經驗統整：應以...

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私人筆記 (共 3 筆)

⊂((・⊥・))⊃

2020/02/19

私人筆記#1958343

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Beane的課程統整觀點包含四個層面： ...

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特教老師的日常（111正取）

2019/06/22

私人筆記#1564822

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統整課程的面向一、生活經驗的面向：儘...

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CCCCCC

2023/10/26

私人筆記#5528373

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畢恩（James A. Beane）指出...

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試卷資訊

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