22. 關於功能性溝通訓練 (functional communication training, 簡稱 FCT)的實施,
下列敘述何者正確?
(A) 在執行上應由語言治療師進行
(B) 需以功能行
為評量為基礎
(C) 以減少因溝通所引起的問題行為為主要目標
(D) 初期
以間歇增強實施。
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統計: A(66), B(683), C(313), D(56), E(0) #3269558
統計: A(66), B(683), C(313), D(56), E(0) #3269558
詳解 (共 2 筆)
#7268919
功能性溝通介入的目標:在教學或療育後,1)能習得正確且適當的語言溝通技能 2)能將已習得的語言溝通技能類化到日常生活中 3)能在不同情境中自發使用已習得的語言溝通技能,且有效自我監控語言與溝通行爲,因此減少問體行爲非功能性溝通的主要目標。
參考書籍:吳武典等人(2022)。特殊教育導論,第十一章 語言與溝通障礙
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