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教甄◆教育社會學題庫
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偏向於社會取向的課程立場,重視「課程即計畫」的課程意義,強調社會學習計畫的重要性,其目的乃在提供滿足社會需求及合乎社會利益的課程。這是比較屬於哪一種課程設計?
(A)科目課程
(B)核心課程
(C)活動課程
(D)銜接課程。
教甄◆教育社會學
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100 年 - 100學年度臺南市立國民中學代理教師聯合甄選 教育專業科目(不含台南文史) 試題#5370
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鄭雅方
高二下 (2011/07/14)
核心課程(Core Curriculum) 以某一社會主題或是社會問題為中心設計課程,任何學科內容,只要能有助於了解這主題或是問題,皆可成為核心課程的一部分,此課程設計方式稱為核心課程。此課程設計的特點在打破學科界線的課程組織型態,以社會需要、社會問題為組織中心,學科知識只要有助此一主題或問題中心了解,都可成為核心課程的一部分。是有系統的學習社會活動和社會問題,而不是有系統的學習學.....
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偏向於社會取向的課程立場,重視「課程即計畫」的課程意義,強調社會學習計畫的重要性..-阿摩線上測驗