23、下列哪一個測驗，其試題難度分散的範圍會最廣？

(A)形成性測驗
(B)準備度測驗　
(C)診斷性測驗　
(D)總結性測驗。

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統計： A(359), B(729), C(503), D(5396), E(2) #21579

詳解 (共 10 筆)

#20330

『難度分散的範圍會最廣，就是出題的範圍愈廣泛』

這句話

跟歷屆考題的內容有些不符合

（Ｄ）23、下列哪一個測驗，其試題難度分散的範圍會最廣？

              (A)形成性測驗

              (B)準備度測驗　

              (C)診斷性測驗　

              (D)總結性測驗。

 

（Ｄ）下列哪一類的測驗通常涵蓋較廣的內容抽樣？

              (A)準備度測驗

              (B)形成性測驗

              (C)診斷性測驗

              (D)安置性測驗

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#298808
總結性測驗通常為教學活動結束後所進行，其主要評估教學標的達成程度、教學方法是否有效以及評估學生學習的結果~所以總結性測驗試題難度分散的範圍會最廣
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#385428
最佳解的第二題類題: 是否是因為安置性評量是在教學之前,欲把學生放在對的班級或是level以實施教學,所以要以廣泛的試題內容(試題包羅萬象,包山包海,甚麼都考)以期能有效得知學生的程度再分配到不同level以實施教學!?
個人淺見,歡迎指教
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#15424

（Ｄ）23、下列哪一個測驗，其試題難度分散的範圍會最廣？(A)形成性測驗 (B)準備度測驗　(C)診斷性測驗　(D)總結性測驗。

出於：苗栗縣96學年度國民中學教師聯合甄選教育專業科目試題

（Ｄ）下列哪一類的測驗通常涵蓋較廣的內容抽樣？ (A)準備度測驗 (B)形成性測驗 (C)診斷性測驗 (D)安置性測驗

出於：９７學年度南臺灣國中教師甄選教育專科目試題

這兩題有什麼不一樣？？？

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#17791

形成性評量：類似隨堂考，針對這一小單元測驗

總結性評量：似期末考，把這一學期所學做一次總測驗
安置的範圍：因為要測驗學生的程度或興趣做分類，通常用於分班其可能包含認知.情意.技能或身心的特質

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#455896

準備度測驗：學生在教學初始時已具備的知識和技能的程度如何？

安置測驗：學生已達到教學計畫中所欲達成的學習成果的程度如何？

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#391248

總結性測驗通常為教學活動結束後所進行，所以內容物最多,最懬
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#41096
目前看起來出題範圍廣的題目  總結性測驗 跟 安置性測驗 都分開出現~

應該是這兩個答案同時出現會產生爭議吧!
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#828873
難度分散跟內容廣感覺是兩件事耶，同一個範圍可以有簡單跟難的題目不是嗎？
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#403768
安置性測驗和準備度測驗哪裡不一樣?
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