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試題詳解

試卷:無年度 - 單元-教育原理與制度篇(二)#2607 | 科目:教甄◆教育專業科目

試卷資訊

試卷名稱:無年度 - 單元-教育原理與制度篇(二)#2607

科目:教甄◆教育專業科目

23.教師採用班級團體教學後,對全班進行形成性評量;已經學會的學生可以擔任小老師或從事充實學習,未學會者則繼續學習;當全班都學會後,再一起進入下一個單元的學習。下列何者最符合前述教學流程?
(A)凱勒計畫
(B)啟發教學法
(C)問題教學法
(D)精熟學習法
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