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教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
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97年 - 97 高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試_國民小學:課程與教學#373
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試題詳解
試卷:
97年 - 97 高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試_國民小學:課程與教學#373 |
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
試卷資訊
試卷名稱:
97年 - 97 高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試_國民小學:課程與教學#373
年份:
97年
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
23.教師採用班級團體教學後,對全班進行形成性評量;已經學會的學生可以擔任小老師或從事充實學習,未學會者則繼續學習;當全班都學會後,再一起進入下一個單元的學習。下列何者最符合前述教學流程?
(A)凱勒計畫
(B)啟發教學法
(C)問題教學法
(D)精熟學習法
正確答案:
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