23. 佳佳國小依據 Baum 提出的雙重特殊需求學生才能中心發展模式，為一位有讀寫障礙的資 優生規劃資優教育方案，方案中的一個項目是由普通班老師減少該生的書寫作業量，並藉 由偏好的學習內容來做讀寫訓練，是屬於下列哪一項課程？
(A) 特定補救課程
(B) 區分性課程
(C) 挑戰性課程
(D) 社會與情意課程

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統計： A(32), B(98), C(5), D(0), E(0) #3112687

詳解 (共 1 筆)

#6046545
Baum雙重需求學生的才能本位模式(TC...
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