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教甄◆身心障礙組
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105年 - 新北高中教甄 集中式特教班#52506
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24.依學生個別需求,彈性調整課程與學習時數後,需要經過哪項會議審議通過後即可實施?
(A)個別化教育計畫會議
(B)個別輔導計畫會議
(C)學校特殊教育推行委員會會議
(D)特殊教育學生鑑定及就學輔導會會議
答案:
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統計:
A(97), B(11), C(1995), D(50), E(0) #1324997
詳解 (共 2 筆)
已上岸,感謝阿摩
B1 · 2017/01/16
#1588861
高級中等以下學校特殊教育推行委員會設置辦...
(共 412 字,隱藏中)
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vanesa lin
B2 · 2017/08/27
#2393410
第 三 條 學校為辦...
(共 391 字,隱藏中)
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25.聽覺障礙學生說他聽到的聲音是斷斷續續的,請問這可能是什麼原因造成的? (A)助聽器外殼壞了 (B)電池量不足 (C)麥克風口阻塞 (D)耳模與耳道不合
#1324998
26.調頻系統的功能為何? (A)擴大說話者音量 (B)降低噪音量 (C)調整音質 (D)以上皆是
#1324999
27.下列哪些情境有利於情緒行為障礙學生學習? a.命令式的教學及管理 b.清楚的教學目標 c.提供選擇的機會 d.忽略 (A)a、b (B)b、c (C)c、d (D)a、d
#1325000
28.老師可以運用哪些方式找出造成某學生問題行為出現的原因? (A)行為功能評量 (B)動態評量 (C)生態評量 (D)以上皆是
#1325001
29.針對學生走路不穩,總是跌跌撞撞的問題,該由哪類相關專業人員進行服務? (A)物理治療師 (B)職能治療師 (C)語言治療師 (D)護理師
#1325002
30.下列哪一類學生不需要延長考試時間? (A)學習障礙 (B)智能障礙 (C)視覺障礙 (D)注意力缺陷過動症
#1325003
31.下列哪些類別學生鑑定前需要經過一般教育所提供的介入輔導? a.自閉症 b.情緒行為障礙 c.學習障礙 d.智能障礙 (A)a、b (B)b、c (C)c、d (D)a、d
#1325004
32.下列哪一項是自閉症學生的特徵? (A)語嘗理解能力優於語言表達能力 (B)語言表達能力優於語言理解能力 (C)語言理解能力與語言表達能力相當 (D)以上皆非
#1325005
33.以量化的方式評估學生表現,重視學生能力不如一般學生的地方,之後界定學生具有某種障礙,如此的脈絡是以哪種方式思考障礙? (A)缺陷角度 (B)文化角度 (C)社會角度 (D)以上皆非
#1325006
34.下列哪一類學生適合使用全方位設計課程? (A)智能障礙 (B)學習障礙 (C)普通學生 (D)以上皆是
#1325007
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