24.大明幫父母賣衣服到凌晨才休息,因此上學常遲到。盧老師要如何運用三明治技術(sandwich technique)與其家長溝通?
(A)先說大明上學遲到的事實,再提出他在校的優良表現,最後說明老師的期望
(B)先說大明上課精神不濟的事實,再提出學校的規定,最後說明輔導室對大明的輔導措施
(C)先說大明上學遲到的事實,再提出請家長讓他提早回家休息,最後說明學校的規定
(D)先說大明在校的優良表現,再提出他上學遲到的事實,最後說大明是位貼心的學生
詳解 (共 1 筆)
未解鎖
先從學生的正面行為開頭,再將問題點出,最...