24.根據《特殊教育法》規定，對於身心障礙及處於離島、偏遠地區，或因經濟、文化或族群致需要協助之資賦優異學生，下列敘述何者正確？ (A) 課程設計以教導學生因應劣勢優先於強化優勢 (B) 教師應學生需求重新制定所有的評量程序與工具 (C) 學校應積極確認學生資賦優異類型和身心障礙障別 (D) 主管機關與學校應強化對特殊需求學生的鑑定與輔導