24.王老師每堂課上課時要求同學必須課後繳交心得，但在課程進行中可以因為個別同學之 表現較佳而給予個別優惠，例如減少字數，甚至免於繳交。請問這是哪種原理的應用?
(A)行為塑造(behavior shaping)
(B)負增強(negative reinforcement)
(C)普墨克原則(Premack principle)
(D)正增強(positive reinforcement)

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統計： A(105), B(2148), C(764), D(432), E(0) #1705058

詳解 (共 10 筆)

#2555391
減少字數，甚至免於繳交.......負增強理論！拿掉不喜歡的事物，增強正向發展
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#2489746
負增強（negative reinfor...
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#2601603
普墨克原則(Premack’s prin...
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#2555139
普墨克原則(Premack’s prin...
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#3996431

1.正增強：學生做了對的事，老師給予喜歡的(主動在下課寫完功課，老師給予口頭稱讚或糖果)

2.負增強：學生做了對的事，老師拿掉你不喜歡的(老師說在課堂上不吵鬧，就沒有回家功課)

3.普墨克原則(老祖母法則)：學生做完不喜歡的事後，老師給予你喜歡的事(奶奶說寫完功課，就可以玩電腦)

4.懲罰：學生沒有交作業，老師要求他在早自習時完成作業，寫完才能參加喜歡的晨間活動。

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#2967333
負增強:個案完成行為目標後,將其討厭的物...
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#3199170
普墨克(老祖母)原則：以對方喜歡的事物來...
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#3733167
普墨克原則 :(老祖母法則)用喜歡的事物...
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#3359710
拿走不喜歡的(減少字數"可不寫；學生不喜...
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#2496942
正增強：給他他喜歡的負增強：拿掉他不喜歡...
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