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試題詳解

試卷:113年 - 113 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班):教育理念與實務#120534 | 科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)

試卷資訊

試卷名稱:113年 - 113 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班):教育理念與實務#120534

年份:113年

科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)

24.陳媽媽有三位孩子,小美 9 歲,已通過縮短修業年限之數學跳級;小萱 6 歲,為身體 病弱學生,因需長期接受治療或休養不宜到校,考慮申請暫緩入學;小雯 5 歲, 有資賦優異特質,準備申請提早入學鑑定。下列敘述何者正確?
(A)依據強迫入學條例,無法為小萱申請暫緩入國民小學
(B)小美的教育服務措施及學習評量,應列入個別化教育計畫
(C)小美可縮短國小階段數學領域學習之修業年限,以一年為原則
(D)鑑定時應以多元評量方式評估小雯國民小學一年級各學習領域之能力 5 
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