24. 下列何者可說明柏拉圖(Plato)「洞穴寓言」在教育上的蘊義？
(A)教育在協助人類達成正確的認知
(B)教育的意義在於民主文化的開展
(C)學習的真意在於提高人類的智商
(D)教育是蘊含道德灌輸的互動歷程

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統計： A(5390), B(576), C(155), D(816), E(2) #556951

詳解 (共 10 筆)

#797532


【102金門小教17】B
柏拉圖(Plato)曾用「洞穴」的寓言來說明知識與真理不能靠表象的感官經驗，其知識論立場是屬於下列何種理論？(A)唯實主義(realism)(B)觀念論(idealism)(C)實用主義(pragmatism) (D)存在主義(existentialism)

※柏拉圖的眼中有兩個世界，一個是真實的觀念世界，一個是不真實現象世界。

我的理解是，因知識與真理不能靠表象的感官經驗，所以需要藉由教育的教導達成正確的認知。

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#997065
最佳解!
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Connie Lin 高二下 (2014/05/25 14:26):34人     

洞穴偶像：(限於自我之弊)

源於柏拉圖洞穴說，每個人都有自己的洞穴，指的是人以往認識的限制。

每個人都會以本身特有的性格、愛好、教育與所處的環境來觀察事物，人的洞穴使自然之光發生曲折和變色，導致成見，只見樹木而不見樹林。因此洞穴偶像是要求人破除淺見，重視整體。

→教育在協助人類達成正確的認知。

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#824764
來個電影欣賞吧~~~(柏拉圖的洞穴寓言動畫，約8分鐘)
https://www.youtube.com/watch?v=iWD1CNH_cyY

柏拉圖的《理想國》裡，有個著名的洞穴寓言，此寓言說明：
知識的獲得並非僅依照外在感官獲得而已，還需要以內在做思考、反省，才能得到真正的知識。
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#1085809
洞穴偶像是要求人破除淺見，重視整體。→教育在協助人類達成正確的認知。
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#865876
類題(D)柏拉圖（Plato）《共和國篇...
(共 154 字，隱藏中）
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#835683
柏拉圖的「洞穴預言」中的洞穴人是沒有自我、沒有獨立思想的人。
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#798360
柏拉圖的「洞穴寓言」應該沒有意識形態的意味吧，他探討的只是人有沒有可能去觸及那個「實體」的問題。

柏拉圖認為，世界最好由哲學家來統治，因為只有他們才能超越感官之外，接觸到終極實體的世界。...在觀念論取向的學校裡，老師是學生通向完美的模範，比學生更接近絕對...老師的言教身教，正是學生取法的典型...學校的社會功能，在觀念論者看來，正是要傳遞過去的遺產和知識。(教育哲學導論 p.62)

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#3223562

8F所說之洞穴偶像為培根的四偶像說

與柏拉圖之洞穴寓言為不同的理論

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#2558584
洞穴寓言有一些囚徒從小就住在這洞穴里，頭...
(共 563 字，隱藏中）
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#824765
柏拉圖的洞穴寓言動畫 ＞＞參考資料
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