24. 勇成是亞斯伯格症學生,雖能與同學互動但人際關係不佳,在校課業成績中等,對自然科學領域特別有興趣且成績優異。家長希望他 將來可以進大學就讀。下列哪一選項最適合勇成的課程規劃? 甲、溝通訓練課程 乙、普通教育課程 丙、學習策略 丁、資優領域充實課程 戊、社會技巧課程
(A)甲乙丙丁戊
(B)甲丙丁戊
(C)甲乙丙
(D)乙丁戊
(A)甲乙丙丁戊
(B)甲丙丁戊
(C)甲乙丙
(D)乙丁戊
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統計: A(85), B(62), C(16), D(1199), E(0) #2953567
統計: A(85), B(62), C(16), D(1199), E(0) #2953567
詳解 (共 2 筆)
#6036204
我有個小問題!題幹未提及勇成是資優學生,可以安排資優充實課程嗎?
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