試題詳解

試卷：106年 - 106 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#67528 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

試卷名稱：106年 - 106 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#67528

年份：106年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

24. 杜老師在講解「過山洞」課文之前，先讓學生玩過山洞、數山洞遊戲，使學生對課文內容較易了解。杜老師採用了下列哪一項教學策略？
(A)隱喻法
(B)前導組織
(C)心象圖法
(D)語言經驗法

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敲

B1 · 2024/04/08

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未解鎖

(B) 前導組織將學生引導至即將要...

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