阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:108年 - 國立東華大學教檢模擬考_教育原理與制度#74702 | 科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

試卷資訊

試卷名稱:108年 - 國立東華大學教檢模擬考_教育原理與制度#74702

年份:108年

科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

25.中方總是認為數學考試失敗是自己沒有數學細胞,根據溫納(B. Weiner)的歸因理論(attribution theory),這種歸因型態容易發展出什麼結果?
(A)後效強化(contingent reinforcement)
(B)有意義學習(meaningful learning)
(C)自我實現(self-actualization)
(D)習得無助感(learned helplessness)
正確答案:登入後查看

詳解 (共 2 筆)

推薦的詳解#5338890
未解鎖
Weiner溫納-歸因理論1. 個性與經...
(共 299 字,隱藏中)
前往觀看
7
0
推薦的詳解#3207596
未解鎖
數學細胞為天賦也就是能力的展現,會有習得...
(共 64 字,隱藏中)
前往觀看
1
0