25.林主任服務的國中經新竹縣鑑輔會鑑定後，共有一般智能優異、數理及語文性向優異等三類資優學生，下列哪些服務策略較為適宜？甲、成立集中式資優班乙、成立跨類組資優資源班丙、成立課程及教學研究小組丁、依據學生能力調整部分普通班的課程 (A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)甲乙丁 (D)甲丙丁