25. 有關《學生輔導法》之敘述,以下何者不正確?
(A)學校應視學生身心狀況及需求,提供三級輔導
(B)學校教師及學生監護人,共同負責執行發展性輔導措施
(C)學校之輔導教師,並應負責執行介入性輔導措施
(D)學校及主管機關所置專業輔導人員,負責執行處遇性輔導措施

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統計: A(214), B(2964), C(736), D(1066), E(0) #3244829

詳解 (共 5 筆)

#6321207
高級中等以下學校之教師,執行發展性輔導,並應視學生需求,主動與輔導單位研商協助介入性及處遇性輔導措施
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高級中等以下學校之輔導教師,負責規劃發展性輔導措施,並應連結校內外資源,負責執行介入性輔導措施評估轉介處遇性輔導之適切性,及協助處遇性輔導之推動
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學校主管機關所置專業輔導人員,負責執行處遇性輔導,並協助發展性及介入性輔導之推動
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專科以上學校之教職員,執行發展性輔導,並應視學生需求,主動與輔導單位研商協助介入性及處遇性輔導措施;專業輔導人員負責介入性及處遇性輔導,並協助發展性輔導之推動。
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高級中等以下學校教師、輔導教師、專業輔導人員之輔導對象、輔導內容、分工、轉介、各行政單位行政支援及其他相關事項之辦法,由中央主管機關會商直轄市、縣(市)主管機關定之。
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學生對學校有關其個人之輔導措施,認為違法或不當致損害其權益之申訴,依國民教育法、高級中等教育法、專科學校法、大學法、特殊教育法等相關規定辦理。
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#6118449
(B)學校教師而已,沒有監護人 3...

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#6404751

只要記得家長不需要輔導小孩就好,看看班上的問題小孩,如果家長需要負責任並且受法律限制,應該會有一大票人被罰

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#6412353
B) 學校教師及學生監護人,共同負責執行發展性輔導措施。 《學生輔導法》第七條規定,學校校長、教師及專業輔導人員,均負學生輔導之責任。學校各行政單位應共同推動及執行前條三級輔導相關措施,協助前項人員落實其輔導職責。發展性輔導措施的執行主要由學校教師負責,將輔導融入教學和班級經營中。雖然家長(監護人)在學生的成長過程中扮演重要角色,需要與學校合作,但法條中並未規定教師與監護人共同負責執行學校的發展性輔導措施。家長的責任更側重於配合與支持。此敘述不正確
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#7318523
三級輔導體系是台灣《學生輔導法》所明定...
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