26有關發展遲緩幼兒個別學習目標嵌入作息活動的應用原則，下列何者較不適切？
(A)將一項目標嵌入多個作息活動中
(B)將不同目標嵌入同一個作息活動中
(C)一項目標以嵌入單一作息活動為宜
(D)結合幼兒自發性和自然情境教學方法

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統計： A(536), B(2329), C(2815), D(120), E(0) #2291444

詳解 (共 9 筆)

#3948718
活動本位教學：由幼兒所主導的活動，並且將...
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#4697904

選項A和C互相矛盾，所以答案不是A就是C，
而發展遲緩幼兒應該有多次學習機會，
所以(A)將一項目標嵌入多個作息活動中，較合適。

故答案選(C)為不合適 

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#3984916
活動本位教學所建議的策略如遺漏、新奇、看...
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#4772935
發展遲緩幼兒個別學習目標嵌入作息活動的應...
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活動本位教學（activity-base...
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#4589467
活動本位教學強調在以幼兒為主導的活動下，...
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#3953917
針對特殊需求學生的目標設定，盡可能為「單...
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#6279031
C 26有關發展遲緩幼兒個別學習目標嵌入...
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#3968164
不好意思～如果按照b2樓的解答不是就和c...
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私人筆記 (共 4 筆)

私人筆記#4961117
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將一項目標嵌入多個作息活動中...
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活動本位教學的特點:將多重目標使用在單一...
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私人筆記#6823323
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活動本位教學 與 多層次教學 發展遲緩幼...
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