26. 認為學校教育並不符合教育機會均等的原則，不同家庭背景的學生，透過學校教育之後，進而影響到將來職業地位的高低，而產生社會階層再製的現象
(A)Bowles&Gintis
(B)Collins
(C)Davis&Moore
(D)Althusser

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統計： A(503), B(45), C(16), D(10), E(0) #238973