26.下列何者不是鼓勵所有的孩子玩積木的做法？
(A)提供充分的積木和配件給男孩和女孩，沒有性別差異。
(B)可將積木角與家事角連接，這樣可以結合一些活動
(C)當老師觀察到幼兒間發生性別偏見的爭吵時，教師不應介入，如此可讓孩子在論辯中有所學習
(D)張貼男孩和女孩一起歡喜地建構積木的圖畫。

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統計： A(71), B(308), C(5205), D(707), E(0) #117050

詳解 (共 5 筆)

#166980

因為是性別偏見的爭吵~例如男生不可以進來玩等~教師應該要引導孩子男女生都可以玩的概念
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#475867
家事角應該類似娃娃角吧
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#161112

為什麼錯誤呢
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#413225

家事角是啥米?
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#664023
不是...
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