26.下列何者屬於教師專業發展的功能？
(A) 激發學生學習興趣
(B) 提升教育競爭力
(C) 尊重家長要求
(D) 遵循市場機制

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統計： A(2483), B(2244), C(57), D(135), E(0) #46514

詳解 (共 10 筆)

#67848
教師專業發展評鑑意即藉由評鑑方式，評估教師教學的優缺點，然後提供改進方案，協助達成專業發展的目標。

基於此，其重要性有三：

其一是確保教師具備教學專業能力，透過評鑑使教師檢核、瞭解自己在教學上的優缺點，並針對不足處規劃改進方式；

其二是促使教師教學方法和內容能與時俱進，透過評鑑可協助教師革除教學上「習以為常」或缺乏新意的問題；

其三是提升教師的教學效能及學生學習成效，透過評鑑增進教師在課程設計與教學、班級經營與輔導、研究發展與進修及敬業精神與態度四個層面的能力，同時也要促進學生學習成效並能引領學校革新。

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#67847
試辦教師專業發展評鑑之目的
協助教師專業成長
增進教師專業素養
提升教學品質
增進學生學習成果
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#385219
試辦教師專業發展評鑑之目的

第四項 增進學生學習成果---

那A選項  激發學生學習興趣-- 不就符合這一選項的原因嗎

這題答案是否有問題呢?
 
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#334471
知識已成為組織生存與個人發展最重要的無形資產。學校人員必須不斷的學習與專業成長，而教師專業發展評鑑正提供組織發展與教師成長的契機。在面對社會需求及市場趨向的潮流，教師與家長、學生之間的關係轉變為消費關係。再則，課程的改革使教師從以往接受課程的被動角色，轉向扮演課程發展推動設計的主動角色。隨著社會變遷與教育政策的改革開放，教師的專業角色產生改變，各界對教育政策、投入與產出的關注，皆須教師重新調整專業角色以因應變局。教師素質攸關學校教育成敗，而教師能否持續的專業成長，攸關著教師的素質，教師專業成長重要性不言可喻（潘慧玲，2007）。教師的專業能力與教育品質有密切的相關， 近幾十年來，世界各國皆致力於各項教育改革，亦希望透過教育水準的革新來提升國家競爭力，然而教師的專業素質及教學品質的提升視為教育改革重要的一環。
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#189894
是針對老師而非學生(筆記)
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#633181
題目好像出的不好，感覺應該要再加上學生或老師的出發點會更適當!
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#613347
A吧!
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#385281
同意6F, 還是不大懂為何會提升教育教育競爭力? 不過再想想, 還是他是說 增進學生學習成果,無關引起其興趣動機?  因為增進學生學習成果的方式未必只有這一種(激發學生學習興趣)??
請高手解惑吧!
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#1301313
意思是說提升"教師"的教育競爭力，而不是提升"學生"教育競爭力嗎?
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#1302752
對A有疑問+1
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