26.朱老師在教室後面放五個籃子,每個籃子裡都有不同難度的數學回家作業,學生可以從中自由選擇適合自己程度的作業。如果順利完成,可以挑戰更高難度的作業。此一方式較能激發學生下列何種動機?
(A)內在動機
(B)外在動機
(C)競爭動機
(D)合作動機
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統計: A(1890), B(107), C(137), D(0), E(0) #125882
統計: A(1890), B(107), C(137), D(0), E(0) #125882
詳解 (共 4 筆)
#103131
個人覺得因為自我價值的關係當能夠完成適合自己的作業時
會得到成就感(內在)為了追求會再去挑戰更難的作業。
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#766872
選擇自己適合的程度 →本句話代表個人的能力;而能力即為內在動機(內控)
記法:"力"字輩的都是內在動機,如能力、努力
記法:"力"字輩的都是內在動機,如能力、努力
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#102430
為什麼?那C呢?
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#102825
為什麼是A?
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